Puente de San Fernando

ASOCIACIÓN DE PERSONAS SORDAS DE ALCOY Y COMARCA.



Pasaje Rigoberto Albors, 3. Bajo.

03801 Alcoy (Alicante)



Tfno. /Fax: 96.554.63.25.

e-mail:
sordosalcoi@gmail.com


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viernes, 3 de octubre de 2014

CURSO DE AGRICULTURA ECOLOGICA

En la Asociación de Personas Sordas de Alcoi y Comarca tendremos este mes de octubre un curso totalmente gratuito sobre agricultura ecológica.

Tendrán preferencia de inscripción las personas desempleadas.

Tendrá un total de 8h de duración y al final se recibirá un certificado.

Si estás interesado-a ponte en contacto con nosotros a través del mail sordosalcoi@gmail.com.

Para inscribirte solo es necesario el dni y el darder actualizado.

El curso:
1.       Horas de teoría: 3h, impartidas en la sede de la Asociación. Dirección: Pasaje Rigoberto Albors, 3 bajo. 03801- Alcoi


2.       Horas de práctica: 5h, impartidas en el huerto social que tenemos cedido por el ayuntamiento. Parcelas 16 y 17 de la finca municipal de MASCARELLA DE FERRAN, ubicada en la calle Barranc del Cint número 12 de Alcoi

TOTAL DE HORAS: 8H

Fechas:
Miércoles 22 de octubre: 3 horas de teoría de 10h a 13h

Jueves 23 de octubre: 2.5h de práctica de 10h a 12.30h
Viernes 24 de octubre 2.5 h de práctica de 10h a 12.30h

El curso contará con la presencia de intérprete de lengua de signos gracias a la colaboración dela Diputación de Alicante.

miércoles, 23 de noviembre de 2011

INTÉRPRETES DE LENGUA DE SIGNOS




La figura profesional del intérprete de lengua de signos inicia su reconocimiento oficial a partir del año 1987 en que, por vez primera, se institucionaliza un servicio de interpretación dirigido a personas sordas. Desde ese momento se ha ido extendiendo la presencia de los/as intérpretes.


Hoy en día, los/as intérpretes de lengua de signos son un elemento imprescindible para posibilitar el acceso a la información y a la comunicación de las personas sordas. El colectivo de personas sordas en España es de, aproximadamente, doscientas mil, a las cuales van dirigidos de forma directa los servicios que se prestan, a los que habría que añadir todos sus interlocutores.


La actividad profesional de un/a intérprete abarca todos los campos de la vida cotidiana, siendo su concurso especialmente necesario en los ámbitos jurídico, médico, educativo e institucional, entre otros.


En su ejercicio profesional, el intérprete actúa como mediador de la comunicación entre usuarios de lengua de signos y de lengua oral, transmitiendo los mensajes de una lengua a otra. La interpretación puede ser directa o inversa en todos los ámbitos, de forma que las personas sordas y oyentes puedan recibir toda la información que necesiten en un momento determinado.

Al realizar su trabajo, el intérprete de lengua de signos está sujeto al código deontológico16 de obligado cumplimiento para todos los profesionales que ejerzan esta profesión en el Estado español. Los principios básicos que dicho código recoge se refieren a la neutralidad, confidencialidad y fidelidad profesional que rigen la actuación de los intérpretes.

Las técnicas de interpretación en lengua de signos más habituales en los servicios públicos son la interpretación simultánea (en educación, charlas, etc.) y la bilateral (en las consultas, entrevistas, reuniones, etc.). En el caso de la interpretación de lengua de signos, puesto que las lenguas de trabajo de los profesionales (lengua oral y lengua de signos) no comparten la misma modalidad (una lengua se transmite por la vía oral-auditiva y otra por la viso-gestual), la interpretación bilateral se realiza, normalmente, de forma simultánea. Es habitual que, en los servicios públicos, los intérpretes de lengua de signos también realicen labores de traducción de textos (educativos, cumplimentación de formularios, instancias, etc.). Esta actividad consiste en producir en lengua de signos el contenido de un texto escrito, o viceversa.

Puesto que el intérprete de lengua de signos es el profesional que conoce ambas lenguas y, en el caso de la lengua oral, también domina el registro escrito, en ocasiones corrige o reescribe los textos redactados por un usuario signante.

En algunos centros de trabajo existe la figura del mediador sociocultural que trabaja, por ejemplo, con inmigrantes sordos que aún no dominan la lengua de signos del entorno. Cuando no se cuenta con mediador, será el intérprete el que realice una labor de adaptación mayor, con objeto de que el mensaje llegue a los usuarios de la forma que mejor comprendan. En este sentido, no podemos desligar la labor de interpretación de lengua de signos con la de mediación, puesto que al verter el sentido de un mensaje de una lengua a otra, la manera cultural de construir el mensaje en cada lengua es distinta.

Nota: Libro Blanco de la traducción y la interpretación institucional (Págs. 69-70)

http://ec.europa.eu/spain/pdf/libro_blanco_traduccion_es.pdf

lunes, 24 de octubre de 2011

INTÉRPRETES DE LENGUA DE SIGNOS EN IES DE LA COMUNIDAD VALENCIANA. Comunicado de FESORD CV



Como sabéis, durante el mes de septiembre hubo bastante confusión ante la nueva situación de los intérpretes de lengua de signos en Institutos de la Comunidad Valenciana. Desde la Consellería se informó de la regularización contractual de los mismos y su paralización posible hasta el mes de noviembre.


Ante este hecho la Fesord CV mostró su malestar a la Consellería de Educación que a través de su departamento de atención a las NEE nos atendieron de forma inmediata y mostraron una actitud de empatía y de voluntad de resolución del problema surgido.


A partir de aquí, los centros y sobre todo el alumnado sordo y las familias afectadas hicieron llegar su preocupación por la tardanza en la contratación de los intérpretes al haberse iniciado el curso escolar en septiembre. El departamento de atención al alumnado con NEE de la Consellería recibió a todas las familias y alumnos/as que así lo solicitaron explicándoles la situación y manteniéndoles informados de las novedades surgidas al respecto.


Mucho antes de lo previsto, los intérpretes de lengua de signos ya han comenzado en todos los IES que lo habían solicitado de la Comunidad Valenciana; IES Virgen del Remedio (Alicante) IES Carrús (Elche) IES nº 26 y 27 de Misericordia de Valencia e IES Ciudad del Aprendiz (Valencia)
De momento las nuevas peticiones seguirán el procedimiento ordinario: informe de la inspección educativa solicitando el intérprete, valoración por parte de la Consellería de Educación y aprobación en tiempo y forma si procede por parte de la Consellería.


Desde la Fesord CV queremos agradecer al departamento de atención al alumnado con NEE de la Consellería el trato mostrado a las familias afectadas, la colaboración que han tenido con nuestra Federación y el esfuerzo que sabemos ha realizado para solventar cuanto antes el problema.


La Fesord CV por su parte, seguirá luchando por el derecho del alumnado sordo y sus familias a la libre elección y a la posibilidad de que en nuestra Comunidad se ofrezca una educación bilingüe al alumnado sordo que así lo desee, tal y como establece la Ley 27/2007 por la que se reconocen las lenguas de signos y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral.


Y aunque somos conscientes de que son muchas las cosas que aun hay que superar en el ámbito educativo, las sinergias creadas entre las familias, los centros, la Fesord CV y la propia administración han reportado bienestar y avance al alumnado sordo de nuestra Comunidad.